一、课程结构设置
1、课程结构
内 容 |
开 设 年 级 |
1.基础选项太极拳课 |
一年级 |
2. 俱乐部选项课 |
二、三年级 |
3.康复保健课 |
一、二、三年级 |
4. 选修课 |
一、二、三、四年级 |
2、课程设计理念:
一年级:响应学校大类招生政策,配合学校大二二次选择专业的工作,避免 出现因体育课程成绩导致的异议问题,尽可能做到公平公正,避免不同项目不同 考核标准造成的成绩不公正等常见问题。同时为了宣扬传统文化,塑造终身体育 锻炼理念,在一年级开设通识体育课程《太极拳》,太极拳课程实行严格的考教 分离模式,授课教师只负责教授学生太极拳而不负责考核,学院成立考核小组进 行集中考核,太极拳开课前对教师进行课前集中培训,考试前对考核小组进行考 前培训,统一标准、统一制度,尽可能做到公平公正。除集中考核外,一年级第 二学期的体育成绩还包括长跑成绩,长跑成绩参照《国家学生体质健康测试》标 准,目的在于通过体质测试的约束,敦促学生进入大学后开始注重自身的体育锻炼,通过一年级课上后二十分钟的长跑练习与课后的自主锻炼,提高学生的身体素质,并对一年级学生进行体质摸底与体质强化,减少在正式测试中出现的突发危险状况。
二三年级:为解决教学场地不足、教师资源短缺与学生体育需求的矛盾,特开设体育俱乐部选项课,并将体育课程延长至三年级。建设多项线上课程供学生 课前自主学习,开放所有教学场馆,免费提供给学生进行体育锻炼,各个场馆均有老师进行指导。打破教学班级、教学项目、教学时间等多项壁垒,塑造全方位 的面向全校学生的体育健康课。通过营造体育氛围,吸引学生主动参与,形成农 大特色体育文化。以课程为指引、体测为衡量、氛围为引导的三线并进原则,通 过只要学生在,“场地全开放、灯光全照亮、音响全打开”的三全措施,促进农 大体育文化建设,满足不同学生爱好,提高学生自主参与水平,养成自主锻炼的 习惯,提高身体素质的同时,形成终身体育意识。二年级除集中考核外第二学期的体育成绩还包括长跑成绩,长跑成绩参照《国家学生体质健康测试》标准。
二、教学时数
1、一年级开设基础选项太极拳课程,每周 2 学时,每学期十五周课,两个
学期共计 60 学时,每学期 1.0 学分。
2、二年级开设俱乐部选项体育健康课程,每周 2 学时,每学期十一周课, 两个学期共计 44 学时,共 1.5 学分。
3、三年级开设俱乐部分项体育健康课程,每学期完成十次锻炼打卡,两个 学期共计 16 学时,共 0.5 学分。
4、一、二、三年级对部分身体特型和病、残、弱以及不适宜参加体育运动 的特殊群体同学,开设康复保健为主的体育课程,每周 2 学时,每学期 30 学时,两个学期 60 学时,共 2.0 学分。
三、教学内容
1、一年级教学内容包括:体能教学、太极拳、长跑练习 (后 20 分钟) 。
2、二年级教学内容包括:足球、篮球、排球、羽毛球、体适能五项专项课, 采用线上自学+专项授课+俱乐部练习相结合的方式。教师分两组,一组教师上专 项课,另一组教师俱乐部指导,两组进行循环。全体学生课前、课后学习通系统打 卡,每个俱乐部班级一周上专项课,下一周在教师指导下自主练习,两周进行循 环。学生人数较多的班级上专项课时,每个上课班级分 A、B 组,分时段进行专项学习。
3、三年级不设置教学内容,学生结合兴趣爱好打卡自主锻炼 90 分钟。
4、一、二、三年级对部分身体特型和病、残、弱以及不适宜参加体育运动 的特殊群体同学,开设康复保健为主的体育课程。
四、课程考核
大学生体育成绩考核应重视体育知识的学习、体育观念的建立、体育能力的 增强、身体素质的提高、课堂的主动参与及课外体育锻炼的自觉性等,采用结构 式的考核、综合的考核评定方法,体育成绩按百分制计。
( 一 ) 考核结构
1、一年级:教考分离式太极拳考核、课堂平时表现、长跑考核 (第二学期) 三方面内容进行综合考核,长跑成绩参照《国家学生体质健康测试》标准。
2、二年级:俱乐部专项技术考核、课堂平时表现、出勤率、长跑考核 (第二学期)四方面内容进行综合考核, 出勤率按出勤次数得分,出勤一次得一分。每学期学生成绩 50 分, 一学年为两个学期成绩相加共 100 分,成绩在第四学期期末给出,长跑成绩参照《国家学生体质健康测试》标准。
3、三年级:身体素质考核、 出勤率 (课外自主锻炼) 两方面内容进行综合 考核。出勤率按出勤次数得分,出勤一次得一分,每学期最多十分,一学年总共 20 分,三年级体育课成绩在第六学期期末给出。
4、康复保健课:康复类选项课、体育理论、平时表现三方面的内容进行综 合考核。
( 二 ) 考核项目与成绩评定
1、一年级考核项目与成绩评定
考核内容 |
太极拳专项考核 |
平时表现 |
总成绩 |
比重 (%) |
80 |
20 |
100 |
2、二年级考核项目与成绩评定
考核内容 |
专项考核+课堂平时表现 |
出勤 |
总成绩 |
比重 (%) |
80 |
20 |
100 |
3、三年级考核项目与成绩评定
考核内容 |
国家学生体质健康测试项目 |
出勤 |
总成绩 |
比重 (%) |
80 |
20 |
100 |
五、补缓考、重修
1、学生缓考:已完成学期学习内容并有资格参加考试但因伤病等不可抗拒 因素导致不能参加正常考试的学生,可根据教务处要求申请缓考。未办手续、不参加考试者按旷考论,该门课程以零分记,不得参加正常补考。
2、学生补考:本学期正常考试不及格及缓考学生,在下学期开学一至二周 参加学校组织的免费补考,补考内容本着 “正常考试内容与补考一致”的原则, 各学院应及时通知学生本人。在正常教学中因缺课超过1/3 学时而不及格的学生,不得参加正常补考,只能重修。
3、申请重修体育课程的学生,在学校教务处、财务科办理相应手续后,按照学校教务处的要求和通知参加体育重修课程,未办理相关重修课程手续者不得参加重修课程、不得参加重修考试。体育重修课程内容为二十四式太极拳,重修时间和地点由学院统筹安排,由教务处及重修教师通知到参加重修课程的学生。
六、涉及考试内容由教务处、体育教研部负责解释。